Verkaufsautomaten in italienischen Schulen

Förderung einer gesunden Ernährung mit Verkaufsautomaten

Die Gesundheit junger Menschen steht im Mittelpunkt zahlreicher aktueller Debatten, da immer mehr junge Menschen fettleibig sind, sich falsch ernähren und ernährungsbedingte Probleme wie Magersucht, Bulimie und Übergewicht entwickeln.
Die Schule hat die Aufgabe, junge Menschen zu erziehen, und die Fähigkeit, sich gesund zu ernähren und die richtigen Lebensmittel und Getränke auszuwählen, ist auch eine Möglichkeit, ihnen im Leben zu helfen.

Früher galt der Automat nur als Quelle für süße Snacks und Industrieprodukte voller Konservierungsstoffe, reich an Fetten sowie Zusatz- und Farbstoffen. Heutzutage werden Kontrollen und Lebensmittelauswahl viel gezielter durchgeführt und die Befüllung im Hinblick auf das Wohlbefinden und die richtige Ernährung des Menschen vorgenommen. Auf diese Weise ist es möglich, gesündere Pausen zu machen, und das gilt auch für Lehrer, die nicht immer in der Lage oder willens sind, Essen von zu Hause mitzubringen, um ihren Hunger zu stillen.

Snackautomaten in Schulkorridoren

Die Verkaufsautomaten für Snacks sind so konzipiert, dass sie einen Pausen- und Gesprächsbereich optimal ergänzen, der innerhalb der Schule in einen Gesprächsbereich umgewandelt werden kann, in dem Sie Ihr Mobiltelefon zurücklassen und wirklich reden können.

Die Modelle, die wir am LE-Verkaufsautomaten anbieten, sind groß und zeichnen sich durch eine transparente Glasfront aus, sodass Sie sehen können, was Sie im Inneren kaufen.

Die Ausgabe erfolgt über ein Federsystem, das sich langsam dreht und das Produkt in die Auffangschale sinken lässt, sodass es durch Ziehen mit der Hand leicht entnommen werden kann.
Die Kühlung ist optimal und jedes Produkt bleibt bis zum Verfallsdatum frisch, damit Kinder auf natürliche und sichere Weise essen können.

Die Temperatur liegt üblicherweise im Bereich von 4 bis 8 Grad, abhängig von der Art der Füllung im Inneren.
Wir empfehlen immer, ein Gleichgewicht zwischen Süßem und Herzhaftem herzustellen, indem Sie Produkte wählen, die frei von Zusatz-, Farb- und Konservierungsstoffen sind, die auf lange Sicht gesundheitsschädlich sein können.

In einer Bildungseinrichtung, an der viele Menschen vorbeikommen, wird empfohlen, auch vegane und vegetarische Produkte zu wählen, die sich von anderen Ernährungsgewohnheiten unterscheiden, sowie glutenfreie Snacks für Allergiker oder Intolerante.

Ziel ist es, in diesem Moment des Innehaltens und der Erfrischung alles einbeziehen zu können, was auch die Kommunikation und Konversation zwischen Kindern aus verschiedenen Sektionen beinhaltet, die in anderen Kontexten nie miteinander in Kontakt kommen würden.

Die Beauftragung eines solchen Händlers kann verschiedene Vorteile mit sich bringen, aber Sie können in jedem Fall eine unverbindliche Beratung mit einem Techniker anfordern, der direkt zum Institut kommt, Ihnen die Funktionsweise des Geräts zeigt und die beste Kreditformel für Ihre Bedürfnisse findet und das Modell, das am besten zu der Art von Pause passt, die Sie fördern möchten.

Kaffeeautomat

Automaten speziell für Kaffee eignen sich in der Regel besser für Lehrer, auch wenn einige Oberstufenschüler dieses Getränk regelmäßig trinken.

Hierbei handelt es sich häufig um Modelle, die in der Lage sind, verschiedene Arten von Heißgetränken wie Tee oder Schokolade auszugeben, die für Studierende gleichermaßen anregend und in bestimmten Jahreszeiten angenehm sein können.
Diese Spender können auf der Vorderseite individuell gestaltet werden und verfügen über einen Platz für Schnapsgläser und Gläser unterschiedlicher Größe, sodass zahlreiche Getränke ausgegeben werden können, ohne dass sie zu oft nachgefüllt werden müssen.

Die verwendeten Materialien sind stets sehr solide und die Abmessungen richten sich nach den verfügbaren Platzverhältnissen, wobei Varianten auch für kleine Umgebungen geeignet sind.

Ein solcher Spender kann in den Pausenräumen von Lehrern und Schulpersonal aufgestellt werden, um auch für die Lehrer eine erholsame Pause zu ermöglichen.


Zeitpunkt der Veröffentlichung: 03.01.2024